INTRODUCCION

EVOLUCION Y TIPOS DE ALMACENAMIENTO

HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO Y MANTENIMIENTO

WINDOWS Y SESWEB

MANUAL DE WORD

DATOS DE EXCEL

ASIGNACION DE CODIGOS Y COLORES EN EXCEL

MANUAL DE EXCEL

CONOCIENDO MI COMPUTADORA: HARDWARE, SOFTWARE Y WINDOWS

BASE Y DATOS

HERNANDEZ SARABIA VIEDKA MONTSERRAT

AEN1A

La informática ha cambiado la forma en que trabajamos,

nos comunicamos y guardamos información. Los medios de

almacenamiento han pasado de ser simples y de poca

capacidad a modernos sistemas que permiten guardar

grandes cantidades de datos con rapidez. Conocer su

evolución nos ayuda a comprender cómo la tecnología ha

respondido a la necesidad de proteger y conservar la

información.

EVOLUCION Y TIPOS DE ALMACENAMIENTO

TUBO DE WILLIAMS

FUE INVENTADO EN 1947 POR FREDERIC C. WILLIAMS Y TOM KILRBURN

Se basaba en el uso de un tubo de rayos catódicos muy

parecido a la pantalla de televisores antiguos.

Fue el primer dispositivo de memoria electrostática de acceso aleatorio

(memoria RAM)

¿COMO FUNCIONABA?

En la pantalla del tubo se dibujaban puntos o

patrones que representaba bits de información,

el sistema podía leer y escribir datos detectando

la carga eléctrica en esos puntos.

TAMBOR MAGNETICO

¿QUE ERA?

Este era un cilindro metálico que al girar se

podían leer y escribir datos mediante

cabezas de lectura y escritura

Giraba a gran velocidad y la superficie

estaba dividida en pistas magnéticas

donde almacenaba datos.

Ø VENTAJAS

· Tenían mayor capacidad que otros métodos en esa época

· Permitía almacenar programas

completos y datos de trabajo

SE INVENTO EN 1932 POR GUSTAV TAUCHEK

Este fue uno de los primeros dispositivos de memoria

secundaria antes que los discos duros.

CINTA MAGNÉTICA

¿QUÉ ES?

Es un medio de

almacenamiento de datos que

utiliza una banda de plástico

recubierta con material

magnético.

SE EMPLEAN

PRINCIPALMENTE EN:

Se empleó inicialmente en los años 1950 como una de las primeras

formas de almacenamiento masivo en computadoras,

reemplazando a las tarjetas perforadas.

CARACTERISTICAS

PRINCIPALES:

-Son un medio secuencial.

-Tienen gran capacidad de almacenamiento.

-Son duraderas, ideales para respaldos a largo plazo.

-Fueron muy populares en los siglos XX y XXI.

CASETE MAGNÉTICO

Ø VENTAJAS

· Portátiles y fáciles de transportar.

· Grabar y borrar varias veces.

· Económicos y accesibles.

· Recopilaciones personalizadas.

Se empleaban principalmente en

· Reproductores de casete.

· Grabadoras portátiles.

· Equipos de sonido y radiograbadoras.

Inventados en 1963 por Philips.

Muy populares en los años 70, 80 y 90.

Reemplazados por CD y formatos digitales.

Dispositivo de almacenamiento de sonido que utiliza una cinta magnética protegida

dentro de una caja plástica para grabar, reproducir y borrar audio.

DISQUETE

Dispositivo de almacenamiento magnético portátil, creado

por IBM en 1967 y lanzado al mercado en 1971.

Consiste en un disco de material plástico flexible, recubierto de material magnético,

protegido por una carcasa de plástico cuadrada.

Se inserta en una unidad de disquete, que tiene un cabezal de lectura/escritura.

El cabezal graba o lee impulsos magnéticos que representan los bits.

El disquete fue uno de los dispositivos de almacenamiento más importantes en la historia de la informática, ya que facilitó el intercambio de información entre computadoras personales. Aunque su capacidad era limitada, marcó una era en el uso cotidiano de la computadora.

M E M O R I A F L A S H

¿QUE ES?

Es un tipo de memoria no

volátil, lo que significa

que guarda la

información, aunque el

dispositivo esté apagado.

Se usa para almacenar y

transferir datos de forma

rápida y segura.

Ø VENTAJAS

· Rápida para leer y escribir datos.

· Duradera, no tiene partes mecánicas.

· Pequeña y ligera.

· Consumo bajo de energía.

Ø USOS ACTUALES

· Guardar archivos en USB.

· Expandir memoria en celulares y cámaras con tarjetas SD.

· Funciona como el “disco duro” moderno en forma de SSD.

DISCOS OPTICOS

¿QUÉ ES?

Son dispositivos de

almacenamiento que guardan

datos digitales en la superficie

de un disco circular.

Se leen con un láser, que

detecta las marcas en el disco

y convierte esa información en

audio, video o datos.

Ø VENTAJAS

· Buen almacenamiento

de música, películas y

programas en su época.

· Duraderos si se cuidan

bien.

· Fáciles de transportar

Ø LIMITACIONES

Se rayaban con facilidad.

Menor capacidad comparado con memorias flash y discos duros modernos.

Necesitan lector óptico, que ya casi no traen las computadoras actuales.

HERRAMIENTAS DE DIAGNOSTICO Y MANTENIMIENTO

¿QUE SON?

Las herramientas de diagnóstico y

mantenimiento son programas o

dispositivos que se utilizan para detectar,

analizar, corregir y prevenir fallas en los

equipos de cómputo, redes o sistemas.

Su objetivo es mantener el buen

funcionamiento de la tecnología, alargar

la vida útil de los dispositivos y evitar

pérdidas de información.

ANTIVIRUS:

· Avast

LIMPIADORES DE DISCO:

· Ccleaner

DESGRAGMENTADORES:

· Defraggler

¿PORQUE ES IMPORTANTE MANTENER EL SISTEMA?

Mantener el sistema es fundamental porque, con

el uso diario, la computadora acumula archivos

temporales, programas innecesarios,

fragmentación del disco y hasta virus o malware.

Todo esto provoca que el equipo se vuelva más

lento, consuma más recursos y, en casos graves,

deje de funcionar correctamente. Un sistema bien

cuidado ofrece:

•Mayor rendimiento: las tareas se ejecutan más

rápido y sin interrupciones.

•Mayor seguridad: reduce riesgos de virus, robo

de información y fallos inesperados.

•Mayor vida útil: se evita el desgaste prematuro

del hardware al no exigirle de más.

•Estabilidad: disminuyen los errores, pantallas

azules o bloqueos repentinos.

En resumen, el mantenimiento no solo mejora la

experiencia de uso, también previene problemas

más costosos en el futuro.

HERRAMIENTAS GRATUITAS Y DE PAGO

GRATUITAS

Ccleaner: para liberar espacio en el

disco duro y optimizar rendimiento.

Clamwin: un escáner antivirus de código

abierto que detecta virus.

Malwarebytes: se enfoca en encontrar y

eliminar software que otros antivirus

podrían pasar por alto.

DE PAGO

eMaint CMMS: un sistema de gestión de

mantenimiento computarizado que ayuda a

programar y seguir el mantenimiento.

Fiix: basado en la nube que permite a los

administradores y técnicos acceder a un panel

de control integral para el mantenimiento.

Tractian: opción de software para la gestión de

mantenimiento.

¿COMO AYUDAN AL RENDIMIENTO DEL EQUIPO?

1.Prevención de fallas:

Evita paros inesperados y pérdida de información.

2. Optimización del sistema:

Ajustan configuraciones para que el sistema arranque y funcione más rápido.

3. Seguridad del equipo:

Mantienen actualizado el software y los controladores, reduciendo vulnerabilidades.

4. Prolongación de la vida útil:

Significa que el equipo dura más tiempo en buen estado.

5. Mejor experiencia de uso:

Permite que el usuario trabaje de manera más fluida y productiva.

WINDOWS Y SESWEB

DESARROLLO

Windows contiene muchas aplicaciones e iconos que

contienen muchas funciones para poder utilizarlo

correctamente, un ejemplo es el icono que indica el nivel de

carga de la batería del ordenador del que manejamos, el

icono que representa la conexión de red que estamos

utilizando, también cuenta con una bocina para poder subir y

bajar el volumen.

También cuenta con una barra de tareas que contiene varios

elementos como: programas de inicio rápido, iconos de

sistema y notificación.

Sus aplicaciones internas son: Calculadora, FCC RCPs,

Paint, etc.

Por otra parte, en Sesweb podemos encontrar

• Funciones académicas

• Boletas

• Pagos mediante plataforma

• Agendas y Avisos

• Recursos y exámenes

• Foros y Wikis

CONCLUSION

En conclusión, estas aplicaciones son diferentes pero cada

una tiene una función importante, ya que Windows es muy

importante para los ordenadores portátiles que utilizamos y

nos da muy buenas opciones e indispensables para poder

utilizarla correctamente y así facilitarnos su uso.

Por otra parte, Sesweb es una aplicación que es necesaria

entre nosotros los estudiantes para lograr así, identificar

todas las funciones y estar enterados de tareas,

trabajos y calificaciones, como el calendario escolar, eventos

dentro del plantel y pagos que podemos realizar mediante la

aplicación.

Así poder facilitarnos nuestros procesos como estudiantes

para logra buenas calificaciones y tener mejor desempeño.

MANUAL DE WORD

INTRODUCCION

La importancia de Word en el estudio tanto en el trabajo se

especifica en varios puntos, por ejemplo

La facilidad de redacción ya que Word permite redactar

trabajos, ensayos, monografías de manera ordenada y

profesional.

Sus plantillas predefinidas, que ofrece una variedad de

plantillas para diferentes tipos de documentos, como informes

y currículos para cualquier trabajador lo que hace que ahorre

tiempo.

Por otra parte, su revisión de ortografía logra la corrección y

ayuda a los estudiantes a que puedan mejorar sus

habilidades de escritura y a presentar trabajos de alta calidad,

con menos errores.

También un punto importante es la colaboración que permite

en tiempo real, donde los estudiantes pueden dejar

comentarios y dar seguimiento de los cambios que haya

hecho, lo cual es muy útil en proyectos en grupo.

DESARROLLO

En clase logramos comprender varias cosas para poder

utilizar Word correctamente como el abrir archivos que se

necesitaba buscar el archivo en la carpeta donde se guardo

en la computadora y hacer clic al nombre del archivo que

deseamos seleccionar.

Para poder generar un archivo sin datos en Word, se necesita

hacer clic en la pestaña llamada archivo para luego abrir un

documento en blanco y así poder obtenerlo.

Por otra parte, para poder guardar un archivo se necesita

hacer clic en la opción de archivo para que después aparezca

la opción de guardar como y elegir donde queremos

guardarla y poner el nombre con el que quedara guardado en

la parte que elijamos en nuestra computadora.

La diferencia que hay entre Guardar y Guardar como, es que

en guardar solamente es cuando queremos dejar un archivo

para después volver a editarlo y guardarlos con los cambios

recientes. Por otra parte, Guardar como, se requiere cuando

quieres utilizar un nuevo archivo con el mismo contenido pero

con un nombre o ubicación distinta.

Por último, para poder utilizar el corrector ortográfico se

requiere ir a archivo, opciones, revisión, hacer clic en la parte

que dice revisar ortografía para poder tener el corrector

ortográfico.

Para poder utilizar las viñetas en Word, necesitamos ir a la

pestaña de inicio, buscar párrafo y hacer clic en el icono que

se nombra como viñetas para poder elegir el estilo que

prefieras o dar clic en la flecha que hay junto al texto para ver

más opciones y estilos.

Para poder insertar imágenes, necesitamos seleccionar el

área donde se quiera agregar la imagen, seleccionar la

opción de insertar y hacer clic en imágenes para luego poder

elegir la de tu preferencia.

Por otra parte, para poder agregar flechas, hacer clic en la

pestaña insertar, en el grupo de ilustraciones, hacer clic en

formas, después en líneas y agregar la opción de flechas.

Recortar imágenes en Word, se requiere en seleccionar la

imagen de su preferencia, pestaña de herramientas de

imágenes, luego formato, hacer clic en recortar y arrastrar los

bordes negros que aparecen y esquinas para poder terminar

el corte.

Por último, para poder hacer un índice, se necesita ir a

referencias, insertar índice y elegir el formato de las entradas

de texto, número de páginas, pestañas y caracteres de

relleno.

CONCLUSION

En conclusión, personal, todo lo que vimos de Word en clase y

las múltiples opciones que tiene, yo le veo un gran

rendimiento para poder obtener un texto formal y con muchos

métodos para poder crear un trabajo ya sea de escuela y/o de

trabajo sin necesidad de tanto esfuerzo gracias a sus

múltiples opciones que nos dan facilidad para un mejor

trabajo, y así poder sacarles provecho a todas y cada una de

ellas.

Por ello, podríamos también tener un proyecto en equipo para

tener mayor facilidad de comunicación y que se cree una

presentación o texto con mejor presentación tanto en la

escuela como en el trabajo.

DATOS EN EXCEL

Nombre	Edad	Estado Civil	Turno	Grupo	Generación	Promedio escolar
Camila Díaz	19	Soltero	Vespertino	B	2022-2025	6.57
Carlos Ramírez	19	Casado	Vespertino	B	2021-2024	9.62
Pedro Hernández	20	Soltero	Matutino	C	2023-2026	9.49
Rosa Navarro	23	Casado	Vespertino	C	2023-2026	9.62
Andrés Torres	22	Unión libre	Matutino	C	2022-2025	7.25
Natalia Castro	19	Casado	Vespertino	C	2023-2026	7.31
Sergio León	23	Soltero	Vespertino	D	2021-2024	9.25
Silvia Soto	23	Casado	Matutino	B	2021-2024	9.93
Daniel Aguilar	25	Casado	Matutino	B	2022-2025	6.57
Mario Mendoza	24	Soltero	Vespertino	D	2021-2024	6.92
Pedro Hernández	18	Soltero	Vespertino	C	2023-2026	6.56
Miguel Sánchez	22	Soltero	Matutino	C	2022-2025	9.33
Sofía González	19	Unión libre	Matutino	C	2022-2025	8.34
Antonio Cruz	18	Soltero	Vespertino	A	2021-2024	8.15
Mario Mendoza	19	Unión libre	Vespertino	B	2021-2024	9.08
Raúl Rojas	20	Casado	Matutino	A	2023-2026	7.41
Mario Mendoza	19	Unión libre	Vespertino	D	2023-2026	9.91
Juan López	25	Unión libre	Vespertino	A	2023-2026	8.2
Rosa Navarro	25	Soltero	Matutino	A	2022-2025	8.93
Rosa Navarro	20	Casado	Matutino	A	2021-2024	9.55
Andrés Torres	20	Unión libre	Matutino	A	2023-2026	6.09
Natalia Castro	25	Casado	Matutino	D	2021-2024	6.46
Alejandro Vargas	25	Casado	Matutino	D	2021-2024	9.83
Lucía Hernández	24	Soltero	Vespertino	B	2021-2024	7.64
Isabel Cruz	21	Unión libre	Matutino	A	2021-2024	6.53
Alejandro Vargas	24	Unión libre	Matutino	B	2021-2024	6.79
Eduardo Pineda	23	Casado	Matutino	D	2021-2024	6.21
Jorge Díaz	19	Casado	Vespertino	B	2022-2025	6.6
Camila Díaz	25	Casado	Matutino	D	2021-2024	6.93
Liliana Aguilar	25	Casado	Matutino	C	2021-2024	6.95
Andrés Torres	25	Casado	Matutino	C	2022-2025	7.11
Gabriel Soto	20	Soltero	Vespertino	D	2021-2024	9.8
Miguel Sánchez	22	Unión libre	Matutino	C	2022-2025	6.31
Héctor Rivera	22	Casado	Vespertino	B	2021-2024	7.48
Ana Torres	23	Soltero	Matutino	C	2021-2024	7.93
Mario Mendoza	23	Soltero	Matutino	A	2023-2026	6
Daniel Aguilar	21	Unión libre	Vespertino	A	2023-2026	6
Miguel Sánchez	23	Casado	Matutino	A	2022-2025	7.72
Mónica León	19	Unión libre	Vespertino	C	2023-2026	6.77
Mónica León	18	Soltero	Vespertino	B	2021-2024	9.41
Eduardo Pineda	21	Unión libre	Matutino	D	2022-2025	8.83
Daniel Aguilar	22	Soltero	Vespertino	D	2021-2024	7.61
Daniel Aguilar	20	Casado	Matutino	D	2021-2024	6.1
Héctor Rivera	23	Unión libre	Matutino	C	2022-2025	8.95
Lucía Hernández	24	Soltero	Vespertino	A	2023-2026	7.93
Iván Castro	23	Soltero	Matutino	C	2022-2025	6.64
Carmen Reyes	25	Unión libre	Matutino	A	2023-2026	6.96
Fernando Romero	23	Soltero	Matutino	C	2022-2025	7.2
Mónica León	20	Casado	Vespertino	A	2021-2024	7
Ricardo Pérez	23	Casado	Vespertino	B	2023-2026	9.1

ASIGNACION DE CODIGOS Y COLORES EN EXCEL

En clase pudimos realizar una lista de asistencias en base a iconos y colores

Selecciona el rango donde se registrarán las asistencias

Ve a la pestaña Inicio, formato condicional, conjunto de iconos, administrar reglas.

Creamos reglas personalizadas para cada valor:

• Valor = 1 Color verde (Asistencia)

• Valor = 2 Color rojo (Falta)

• Valor = 3 Color amarillo (Retardo)

• Valor = 4 Color negro (Justificante)

• Valor = 5 Verde con borde negro (Asistencia sin participación)

OBTENCION DEL TOTAL DE LAS ASISTENCIAS

(EJEMPLO)

Un ejemplo, si nuestro total se encuentra en la celda C1 este sería el

método para obtener el porcentaje de asistencia:

=((CONTAR.SI(B2:B50,1) + CONTAR.SI(B2:B50,3) +

CONTAR.SI(B2:B50,5)) / C1) * 100

HOJA DE TAREAS

Para las tareas nuestros colores significaban:

Verde: Entregada a tiempo

Rojo: No entregada

Amarillo: Entregada fuera de tiempo

Para poder asignar esos iconos tenemos que hacerle de la siguiente

manera:

Selecciona el rango donde registrarás las tareas

En Inicio, Formato condicional, Conjunto de iconos, asigna los colores según el

número (1, 2 o 3).

OBTENER TOTAL DE TAREAS MEDIANTE LA FORMULA CONTAR.SI

(EJEMPLO)

Entregadas a tiempo : =CONTAR.SI(C2:C30,1)

No entregadas :=CONTAR.SI(C2:C30,2)

Fuera de tiempo =CONTAR.SI(C2:C30,3)

TOTAL DE TAREAS ENTREGADAS

El total de tareas se calcula con:

=CONTAR.SI(C2:C30,1) + (CONTAR.SI(C2:C30,3)/2)

PORCENTAJE DE TAREAS

(EJEMPLO)

Si el total de tareas programadas está en la celda D1, el porcentaje se obtiene

con:

=((CONTAR.SI(C2:C30,1) + (CONTAR.SI(C2:C30,3)/2)) / D1) * 100

PARA CALCULAR EL TOTAL DE PUNTOS

Examen: =ValorExamen*5

Asistencias: =PorcentajeAsistencia*25/100

Tareas: =PorcentajeTareas*25/100

CALIFICACION FINAL

=REDONDEAR(((PuntosExamen + PuntosAsistencias + PuntosTareas) / 10) +

PuntosExtras, 2)

CALIFICACION DEL SISTEMA (REDONDEADA) =REDONDEAR(Calificacion_Final,0)

MANUAL DE EXCEL

CONTAR.SI

Sirve para contar cuántas celdas cumplen una condición dentro de un rango.

Ejemplo:

En el rango A1:A10 se encuentran las calificaciones de los alumnos:

Formula:

=CONTAR.SI(A1:A10,10)

Para poder obtener el resultado de cuantos alumnos sacaron 10.

USO DE AUTOSUMA

Sirve para sumar un conjunto de datos.

Ejemplo:

Si tienes números en C1:C5, seleccionas la celda C6, das clic en

Autosuma

Formulas:

=SUMA(C1:C5) =SUMA(C1:C3,E1:E3)

BLOQUEO DE VALOR DE UNA FORMULA

Sirve para mantener fijo un valor, aunque copies la fórmula a otras

celdas (por ejemplo, IVA, Factura).

Ejemplo:

En una factura, si se tiene precio en A2, IVA en B1

Formula:

=A2*$B$1

El uso del $ bloquea la celda B1, para que al copiar la fórmula hacia abajo no cambie.

ROTAR TEXTO

Selecciona una celda, luego Inicio, Alineación, Orientación y elige

“Rotar texto hacia arriba” o “en ángulo”

Esta sirve para columnas largas.

FORMATO DE PORCENTAJE

Ejemplo:

Si en una celda tienes 0.85 y aplicas formato de porcentaje mostrará 85%

Haces clic en Formato, después Porcentaje y se mostrara el resultado en %

USO DE SIMBOLOS

(en lugar de letras o números)

Se pueden usar caracteres o símbolos especiales en lugar de letras o números para representarlos

Ejemplo:

Si el valor es “Asistencia”, una ✔ verde.

Si es “Falta”, muestra una ✘ roja.

ASIGNACION DE VALOR

(en relación a otra celda o hoja)

=B2*0.10

Usas el valor de otra celda para hacer el cálculo.

CONCLUSION

En conclusión, este trabajo es un manual de todo lo aprendido durante las clases y que nos ayuda a mejorar la practica en Excel y así poder facilitarnos algunos formatos cuando los necesitemos ya sea para uso personal, académico o profesional.

En este manual encontramos y practicamos lo básico de Excel y nos permite trabajar más fácilmente apoyándonos de lo visto en el manual y así poder crear un trabajo mejor echo, con mejor organización y con mayor facilidad.

CONOCIENDO MI COMPUTADORA: HARDWARE, SOFTWARE Y WINDOWS

Introducción

La informática es la ciencia que estudia los métodos y procesos para almacenar, procesar y transmitir información de manera automática mediante computadoras.

Se enfoca en el Hardware (componentes físicos), el software (programas) y las redes, con el fin de facilitar el acceso y uso eficiente de la información en ámbitos como la educación y el uso personal.

Conocer y manejar el software y hardware es crucial en el ámbito académico y profesional por que facilita la realización de tareas, fomenta el pensamiento crítico, permite resolver problemas técnicos, impulsa la colaboración y la innovación, y garantiza la seguridad y el funcionamiento correcto de los equipos.

En el ámbito académico:

• Desarrolla habilidades

• Facilita la colaboración

En el ámbito profesional:

• Aumenta la eficiencia

• Previene problemas técnicos

• Impulsa la innovación

• Garantiza la seguridad

Por otra parte, Windows es fundamental por su amplia compatibilidad y facilidad de uso.

Fomenta la accesibilidad en el ámbito académico y permite la gestión de la tecnología educativa

Para el ámbito profesional impulsa la creatividad e innovación.

ELEMENTOS DE HARDWARE QUE INTEGRAN UNA COMPUTADORA

El Hardware se refiere a los componentes físicos y observables de una computadora dispositivo electrónico.

Estos elementos hacen posible que los programas (software) funcionen, sirviendo como el cuerpo o la infraestructura sobre la cual el software opera para realizar diversas tareas.

Dispositivos de entrada:

• Teclado

• Mouse

• Escáner

• Micrófono

• Lector de código de barras

Dispositivos de salida:

• Monitor

• Impresora

• Proyector

• Auriculares

Dispositivos de almacenamiento:

• Unidades de disco duro (HDD)

• Unidades de estado sólido (SSD)

• Memoria flash

• Almacenamiento en la nube

Unidad central de procesamiento (CPU)

Es el “cerebro” de un sistema informático, encargada de

ejecutar instrucciones de hardware y software, procesar datos

y gestionar las funciones operativas de un dispositivo.

IDENTIFICACION Y CLASIFICACION DEL SOFTWARE

El software es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que dirigen el funcionamiento de un dispositivo, como una computadora o cualquier otro dispositivo electrónico. Es el componente intangible de un sistema informático.

Software de sistema:

• Windows

Permite ejecutar programas, gestionar archivos, navegar

por internet, y realizar tareas como trabajar con

documentos.

• Linux

Es un sistema operativo dominante en servidores web y

la infraestructura de la nube, que lo hace fundamental

para el funcionamiento de gran parte del internet.

Software de aplicación:

• Word

Su función es crear, editar y formatear documentos de

texto de alta calidad para el ámbito profesional,

académico y personal.

• Excel

Sirve para organizar, analizar y visualizar datos

utilizando filas y columnas. Permite realizar cálculos

complejos con fórmulas y es fundamental para lo

profesional y empresas.

Software de programación:

• Phyton

Es un lenguaje de programación versátil que se utiliza para

el desarrollo web, análisis de datos, etc.

• Visual Studio

Sirve para escribir, editar, depurar y publicar aplicaciones

en un solo lugar. También lo usan para crear amplia

gama de aplicaciones, incluyendo las de escritorio, web,

móviles, juegos, etc.

AGREGAR O QUITAR PROGRAMAS

Procedimiento para instalar o desinstalar programas desde:

• Panel de control

En el cuadro de búsqueda, escribimos panel de control y seleccionamos.

Seleccionamos programas > programas y características.

Mantendremos presionado el programa que queremos desinstalar/ instalar/cambiar.

• Configuración

Seleccionamos inicio, configuración, después seleccionamos la parte de aplicaciones instaladas.

Buscamos las aplicaciones que se quiera quitar, selecciona Mas y, por último, desinstalar.

GUIA PARA CONECTAR PASO A PASO

Impresora

• Selecciona inicio

• Selecciona configuración > Dispositivos > Impresora y escáneres

• Conecta el cable a tu impresora y al puerto USB de tu computadora.

El enlace debe de hacer que tu computadora reconozca la impresora e inicie el software necesario para completar la instalación.

Memoria USB

• Conecta el cable de la interfaz con el producto apagado.

• Conecta el cable USB (tipo B) (1) del producto

• El USB se selecciona tras conectar, el cable USB al

ordenador y al producto

• Encender la PC y finalmente el producto.

Conclusión

En conclusión, este proyecto se basó en cómo utilizar correctamente una PC y todos los dispositivos que contiene cada una, para poder facilitarnos en el ámbito académico, profesional y hasta personal, ya que contiene muchos programas que nos ayudar a hacer un contenido, trabajos o tareas con mejor desempeño y mayor facilidad para crearlos de una manera mejor visible y presentable, ya que contiene múltiples opciones para ello.

Por otra parte, el software y hardware son sistema tanto operativos y físicos que si falta alguno de los dos no puede ser posible que una PC no logre funcionar, ya que son las herramientas más importantes que contiene este dispositivo electrónico.

También se habló sobre la enorme cantidad de sistemas y opciones que podemos obtener a través del Windows.

El tema que personalmente, más me intereso fue sobre los dispositivos de entrada y salida, ya que son productos que podemos ver y conectar fácilmente cualquier persona.

Podemos reconocerlos fácilmente cuales son los de entrada y cuáles son los de salida, por lo tanto, nos puede facilitar más y ser útil su uso.

BASE Y DATOS

num. empleado	nombre	departamento	zona	aseo de mesas	aseo de baños	sacar basura	barrer	trapear	sacudir estanteria	surtir estanteria
1238546	Juan Perez	oficina	1	1	1	1	1	1	1	1
2653	Guillermo Garcia	oficina	2	2	2	3	2	3	2	2
134652	Kym Hernandez	almacen	3	2	3	2	1	3	2	1
132568	Montse Sarabia	ventas	2	3	1	2	2	2	1	1
36524	Hanna Bojorquez	departamento	1	2	1	1	1	1	2	1
264325	Abryl Garcia	limpieza	3	3	1	3	1	1	3	3
45879	Veronica Soto	limpieza	2	2	2	3	1	3	3	2
36524	Osbaldo Perez	ventas	1	2	2	2	2	2	3	1
265852	Ingrid Esparza	departamento	2	1	3	1	3	2	1	3
245982	Briseyda Vega	almacen	2	3	1	2	1	1	2	2